Kodowanie wiosny
26 marca odbyły się kolejne zajęcia z kodowania, które obejmowały tematykę wiosenną. Na początku zajęć uczniowie wskazywali cechy charakterystyczne wiosny. Musieli je wyodrębnić spośród innych, które umieszczone były na macie do kodowania. Były do tego odpowiednio przygotowane na kartkach strzałki.
Następnie nauczyciel wspólnie z dziećmi omawiał cechy charakterystyczne, wygląd, kolorystykę kwiatów i krzewów wiosennych. Dzieci dobierały podpisy do odpowiednich ilustracji. Nauczyciel zwrócił uwagę na trudności ortograficzne w nazwach kwiatów. Na zakończenie zajęć dzieci wg podanego kodu kolorowały ilustrację przedstawiającą tulipana.
