Między strofami Mickiewicza a nutą pastorałki
Ostatnie dni przed przerwą świąteczną w naszej szkole upłynęły w atmosferze niezwykłego wzruszenia i radości.
Ostatni dzień przed przerwą świąteczną to szczególny moment w roku, w którym splatają się dwie piękne tradycje: pamięć o naszym wielkim patronie Adamie Mickiewiczu oraz radosne wyczekiwanie na nadchodzące święta Bożego Narodzenia.
Uczniowie klas 4-8 uroczyście podsumowali projekt „Tydzień z Mickiewiczem”, podczas którego nauczyciele wraz z uczniami analizowali, omawiali, przypominali życiorys i dzieła naszego patrona, który urodził się w wigilię świąt Bożego Narodzenia czyli 24 grudnia 1798. Oto krótkie podsumowanie działań uczniów.
Klasy czwarte
Przeczytały bajkę Adama Mickiewicza pt „Przyjaciele”. Choć została napisana 200 lat temu, jej morał jest wciąż aktualny. Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie. Uczniowie wykonali ilustrację do bajki, rozważali sytuację, w której znalazł się Leszek i Mieszek. Wiedzą już, że przyjaźń to coś bardzo cennego, ale o tym przekonać się można dopiero, gdy nasz przyjaciel potwierdzi słowa czynami. W konkurencji na najpiękniejszą ilustrację do bajki „Przyjaciele” zwyciężył Dawid Woźniak z kl. 4b.
Klasy piąte
Pismo jest ważną umiejętnością, dzięki której utrwalamy wiedzę, kształcimy zdolność zapisywania myśli. Przekazujemy innym najważniejsze emocje, spostrzeżenia, uczucia, ale i wiedzę. Zadanie dla uczniów dotyczyło kaligrafii, przepisywali bajkę Mickiewicza „Zając i żaba” najbardziej starannie, każdą literkę bez pośpiechu tak, jak robili to w młodszych klasach, kiedy dopiero uczyli się liter. Piękne pismo łatwo odczytać, piękne pismo sprawia przyjemność czytającemu. Każdy nauczyciel cieszy się, kiedy widzi ładne pismo, bo ono jest czytelne i świadczy o staranności ucznia. Najładniejszym pismem wśród piątoklasistów może pochwalić się Marek Hurkin z kl 5b.
Klasy szóste
Najlepiej zapamiętujemy i uczymy się poprzez działanie. Na początku uczniowie zapoznali się z treścią utworu, następnie ich zadaniem było wykonanie konstrukcji do bajki „Lis i kozioł”. Niezbędna była wyobraźnia i zdolności manualne, aby w trójwymiarowy sposób, przedstawić sytuację opisaną na płaskiej kartce. Ten projekt na długo zostanie w naszej pamięci tak jak morał. Beczka, do której wpadł lis symbolizuje sytuacje, w których często znajdujemy się. Gdy pomożemy komuś tak jak kozioł, czasem okazuje się, że ktoś wykorzysta nasza naiwność, ucieka, zapominając o nas. Za najbardziej kreatywną pracę wśród szóstoklasistów nagrodzeni zostali: Łucja Góralczyk, Gabriela Olczyk, Aleksandra Ciechanowska, Michalina Marchel, Eliza Bałwas i Aurelia Litwicka.
Klasy siódme
Obok treści pouczających i patriotycznych tematyka nieszczęśliwej miłości często pojawiała się w twórczości Adama Mickiewicza. Zadaniem uczniów było wykonanie komiksu na podstawie ballady „Świtezianka”. Po dokładnym zapoznaniu się z tym utworem, w którym przyglądamy się historii miłości młodego chłopaka, który był strzelcem w borze i dziewczyny, która okazała się panną z wody i chciała sprawdzić wierność swojego wybranka. Niestety test młodzieniec nie przechodzi testu wierności i pochłonięty zostaje na zawsze za swoje grzechy.
Klasy ósme
Przeczytać i zrozumieć epopeję , czyli „Pana Tadeusza” nie jest łatwo. Napisana trzynastozgłoskowcem we 12 księgach historia szlachecka z roku 1811 i 1812 to trudna lektura. Tytułowy bohater przeprowadza czytelnika poprzez elementy obyczajów szlacheckich, historię Polski i poetyckie opisy przyrody. Podczas pracy nad zadaniami, które rozwiązywali uczniowie, okazywało się, czy zapamiętali wątki, konflikty, tajemnice bohaterów. Kim był naprawdę ksiądz Robak, dlaczego Telimena nie została żoną Tadeusza, o co kłócili się Assesor i Rejent oraz dlaczego Jacek Soplica dostał czarną polewkę. W dziedzinie dotyczącej Soplicowa bezkonkurencyjni okazali się: Lena Marcinkowska, Maria Ordziejewska, Maria Błaszczyk, Hanna Dutkiewicz i Natalia Jóźwiak.
Projekt edukacyjny „Tydzień z Mickiewiczem” realizowany był również w klasach 1–3. Koordynatorami były panie Jadwiga Wojtyś i Monika Jakubowska, a celem projektu było pielęgnowanie tradycji i zwyczajów szkoły, pogłębianie wiedzy o Patronie Szkoły – Adamie Mickiewiczu, rozwijanie czytelnictwa, ciekawości poznawczej oraz twórczej ekspresji uczniów.
Projekt rozpoczął się wprowadzeniem pt. „Kim był Adam Mickiewicz?”. Uczniowie poznali najważniejsze informacje z życia poety, oglądali ilustracje i portrety Patrona Szkoły oraz rozmawiali o znaczeniu patrona w życiu społeczności szkolnej. Następnie dzieci wykonały portrety Adama Mickiewicza różnymi technikami plastycznymi.
Kolejnego dnia uczniowie zwiedzali Kącik Patrona oraz Sztandar Szkoły, ucząc się ich symboliki i znaczenia. W ramach projektu uczniowie obejrzeli wystawę okolicznościową „Adam Mickiewicz – patron naszej szkoły” oraz wysłuchali bajek Adama Mickiewicza czytanych przez nauczycieli. Dodatkową atrakcją było słuchanie muzyki ilustrującej świat „Pana Tadeusza” oraz nauka prostych kroków poloneza.
Istotnym elementem projektu był Szkolny Konkurs Plastyczny „Ilustracja do Bajki Adama Mickiewicza” dla uczniów klas II i III. Uczniowie klas pierwszych układali puzzle przedstawiające ilustracje do bajek poety. Prace konkursowe zostały zaprezentowane na wystawie okolicznościowej na szkolnym korytarzu.
Zwieńczeniem „Tygodnia z Mickiewiczem” był udział uczniów klas 1–3 w uroczystym apelu z okazji Święta Patrona Szkoły, podczas którego wręczono dyplomy i nagrody laureatom konkursów.
Młodsi uczniowie przypomnieli sobie najważniejsze fakty z życia Patrona naszej szkoły, od narodzin w wigilię 24 grudnia, przez dzieciństwo, naukę aż do twórczości i wybitnych osiągnięć. Z zachwytem obejrzeliśmy inscenizację bajki „Przyjaciele”, która, podobnie jak wszystkie mickiewiczowskie utwory, pokazuje jak być dobrym i mądrym człowiekiem. Ten fantastyczny spektakl przygotowali dla nas uczniowie klasy 3a pod kierunkiem wychowawcy, pani Arlety Wawrzyniak.
Nagrodzono także laureatów konkursu na najpiękniejszą ilustrację do bajki Mickiewicza oraz zwycięzców, którzy wykazali się najszerszą wiedzą o tradycjach bożonarodzeniowych.
W świąteczny klimat wprowadził nas przepiękny koncert piosenek zimowych i pastorałek. Na scenie wystąpili utalentowani laureaci I Międzyszkolnego Konkursu Piosenki Zimowej, Kolęd i Pastorałek „Winter Voice Kids”, których głosy wypełniły salę prawdziwą magią. Nie zabrakło też energii – trio taneczne, znane wszystkim z „Aktywnej przerwy”, rozgrzało publiczność swoim występem.
Na zakończenie uroczystości z ust Dyrekcji, zaproszonych gości oraz prowadzącej popłynęły słowa pełne ciepła. Życzyliśmy sobie nawzajem: spokoju i zasłużonego odpoczynku, cennych chwil spędzonych w gronie najbliższych i Magii Świąt przez duże „M”, która rozświetli naszą codzienność.
Symbolem tych życzeń stały się przygotowane kartki, które każdy mógł zabrać do domu – jako dowód wiary w to, że to, co dobre, na pewno się spełni. Ten piękny dzień zwieńczyły wspólne kolędowania w klasach, które na długo pozostaną w naszych sercach.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy z ogromnym zaangazowaniem przygotowali tę wspaniałą uroczystość.
Dziękujemy uczniom z pocztu sztandarowego oraz panu Michałowi Szablewskiemu, naszym wspaniałym dźwiękowcom - Wojtkowi i Olivierowi, pani Edycie Stangret-Nowak za przygotowanie oprawy muzycznej, pani Anecie Grzelaczyk- Erguć za dekoracje oraz pani Małgorzacie Wasilkowskiej, Dorocie Wójcickiej i Arlecie Wawrzyniak za przygotowanie części artystycznej. Dziękujemy paniom i panom z obsługi, którzy przygotowali salę. Dziękujemy pani Annie Malinowskiej-Leki za poprowadzenie uroczystości oraz pani Iwonie Lindner i Annie Malinowskiej-Leki za zadbanie o materiały na stronę internetową szkoły i szkolnego FB.
Tekst: Anna Malinowska-Leki, Małgorzata Wasilkowska
Zdjęcia: Iwona Lindner, Anna Malinowska-Leki
